Ikaslab Gipuzkoa

El programa implementado en Gipuzkoa ha consistido en un acompañamiento a los equipos directivos desde el momento inicial, con la siempre importante elección del aula o ámbito a desarrollar, hasta su ejecución final y puesta en funcionamiento.
A partir de este punto los equipos de las comisiones pedagógicas harán un seguimiento y acompañamiento para analizar y apoyar los efectos de estas transformaciones.

Hemos trabajado en tres proyectos que comparten metodología pero que se desarrollaron con estrategias muy diferentes.
Las diferencias son además importantes en aras de mostrar un abanico de posibilidades para generar estos espacios a partir de conceptos como la planta libre, la continuidad de suelos, el acondicionamiento acústico, el mobiliario…

Todos se han basado en el empleo de materiales naturales, el respaldo de la comunidad educativa, involucrando a alumnos, familias y administraciones y en la intervención de empresas locales y el tercer sector a través de centros especiales de formación. El papel fundamental de estos últimos fue la fabricación y/o transformación de mobiliario antiguo en clave contemporáneo.
Economía circular, reciclaje y recuperación, compromiso social, codiseño, participación, formación,… todo ellos al servicio de la educación pública.