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"Si las experiencias son reales,
sus efectos serán reales"

LORIS MALAGUZZI

Estamos para ayudarte

Sistema Lupo

Es una herramienta didáctica basada en el juego que dota tanto al usuario como al docente de mecanismos y dinámicas aptas para el aprendizaje lúdico.
Reproducir vídeo

Pensar con las manos nos
ayuda a crecer

Fermín Blanco
«Mr.Lupo»

Un proyecto de investigación

Nuestra filosofía

CADA SITUACIÓN PRESENTA
UNOS RETOS DISTINTOS
Sistemas aplicados en numerosos centros educativos y artísticos bien en forma de talleres específicos o a través de un uso autónomo por parte de los responsables de didáctica de cada centro.
Aliento Infantil

Aliento Infantil

La Creatividad

La Creatividad

La Participación

La Participación

Complemento Educador

Complemento Educador

La Repetición y las variantes

La Repetición y las variantes

Dinámica Activa

Dinámica Activa

Baja Tecnología

Baja Tecnología

Carácter Efímero

Carácter Efímero

Individuo y Comunidad

Individuo y Comunidad

La Derrota

La Derrota

Pensamiento lateral

Pensamiento lateral

El Manual

El Manual

Sistema LUPO

¿Dónde?

Sistema Lupo nace fuera de la educación reglada, concretamente en los museos y centros de arte contemporáneo. Sin embargo en la actualidad diferentes programas se desarrollan en colegios, universidades, centros de formación de profesorado… Y en diferentes formatos; conferencias, talleres cortos, programas, cursos de verano, seminarios… 

Universidades
Museos
Colegios
En casa
Eventos
Sistema patentado

¿Cómo?

Algunos de los materiales son experimentales y otros de replicables y de código abierto. Todos nuestros productos en tienda están avalados por los laboratorios AIJU especializados en la industria juguetera y cuentan con el pertinente etiquetado CE.

Han sido fabricados en la Península Ibérica y aunque industrializados, en todos pervive un poso artesanal. Este concepto artesanal es más evidente en unos que en otros, pero común a todos ellos. Todos comparten la misma patente 200902060 Juguete de construcción desmontable a partir de bloques ligeros de gran tamaño y procedimiento para su fabricación.

La transversalidad de la arquitectura como disciplina nos permite trabajar el currículum a través de la metodología del proyecto. Los contenidos tratan transversalmente desde el arte y la historia a la geometría, matemáticas o las ciencias.  (STEM) siempre tratando de conectar contenidos.

El juego es la gran argamasa de sistema, el juego permite generar la atmósfera propicia para atraer y mantener las dinámicas en el tiempo. Nunca se queda fuera, intentamos introducir el juego desde el análisis y teoría inicial a las fases de ejecución ya sea con bloques o con transformaciones. Jugar con las palabras, jugar con las ideas, materiales de juego, el juego es algo muy serio…

Las didácticas y proyectos están impregnadas por el carácter crítico y artístico desde una concepción contemporánea. La educación artística y visual es uno de los pilares fundamentales del proyecto.

La comunidad en sus diferentes escalas y acepciones está presente transversalmente en todos los proyectos. Comunidad como creación participada de varios miembros pero también comunidad educativa, unidad familiar, comunidad de barrio o ciudad. 

Los bloques de construcción constituyen uno de esas familias de juegos tradicionales que siempre han estado presentes en la infancia, y son de los pocos que nunca han estado vinculados a género alguno. Esa característica los hace propicios para potenciar las dinámicas y las capacidades sin sesgos de género. 

La metodología del proyecto  refuerza los procesos, la investigación y  la experimentación intentando dotar al participante de protagonismo en la toma de decisiones y en el proceso de aprendizaje mezcla de teoría y práctica y siempre de modo activo.

Gran parte de las dinámicas propuestas están estrechamente vinculadas a la gran escala y a la creación participada. Romper los límites o extenderlos ampliando la escala es una estrategia muy recurrente en Sistema Lupo.

El trabajo con material manipulativo favorece la participación en programas de inclusión. Fomenta la disolución de barreras y permite acercar las posturas y las capacidades del individuo dentro del colectivo.

Tanto en la fabricación de nuestros materiales como en los proyectos de transformación de espacios que acompañamos, los materiales, técnicas y medios están completamente vinculados a la utilización de recursos próximos dentro de una lógica de  sostenibilidad integral tanto ecológica como económica.

Algunos de los materiales son experimentales y otros de replicables y de código abierto. Todos nuestros productos en tienda están avalados por los laboratorios AIJU especializados en la industria juguetera y cuentan con el pertinente etiquetado CE

 

Han sido fabricados en la Península Ibérica y aunque industrializados, en todos pervive un poso artesanal. Este concepto artesanal es más evidente en unos que en otros, pero común a todos ellos. Todos comparten la misma patente 200902060 Juguete de construcción desmontable a partir de bloques ligeros de gran tamaño y procedimiento para su fabricación.

Equipo

El equipo que forma Sistema Lupo es heterogéneo, cuenta con profesionales de muy diferentes ramas como arquitectura, música, fotografía, pintura, historia, robótica, informática, psicología, literatura… con amplia experiencia didáctica y está siempre abierto a nuevas colaboraciones.

Desde 2008

Fermín Blanco
Fermín Blanco
Ubícuo terrenal. Guardián de las esencias. Activo en las campañas del Norte
 <div class="notranslate"> Jenny González</div>
Jenny González
Naturalista. Se rige por las leyes fundadas en la ley natural. Se comunica con las plantas, habitante de las marismas. Jenny González
<div class="notranslate">Leticia Zapata</div>
Leticia Zapata
Semidiosa. Activa en la Academia empeñada en instaurar la iustitia (justicia) y la concordia (concordia).
Noa González
Noa González
Artista polifacética e inventora. Ciudadana libre. Discípula de la Academia. Fundadora de Nenoarquitectura
Tono Mejuto
Tono Mejuto
Poeta de la luz y el tiempo. Senador paciente y sensible.
Víctor González
Víctor González
Geómetra y dominador de escenarios.
¿Quiénes confían en nosotros?

Nuestros colaboradores

Museos:
Fundación Luis Seoane
CGAC Centro Galego de Arte Contemporáneo
Museo do Pobo Galego
MEDIALAB Prado
MAXXI Roma
MUSAC León
Laboral Centro de Arte y Creación Industrial
Centro Prerrománico Asturiano
Museo Nacional de Escultura
Patio Herreriano Museo de Arte Contemporáneo
CAB Burgos
Museum Cemento Rezola
Museo Chillida Leku
Museo Casa de la Moneda Segovia
Museo Comarcal de Daimiel
Fundación de Ferrocarriles Españoles
Fundación Cerezales Antonino y Cinia
Museo de la Memoria de Andalucía
Museu del Disseny de Barcelona
CCB Garagem Sul Lisboa
 
Universidades:
Universidad Autónoma de Madrid
Universidad Internacional Menéndez Pelayo
Universidade do Porto
Universidad Rey Juan Carlos
Euskal Herriko Unibertsitatea
Università Roma Tre
Universidade da Coruña
Universidade de Santiago de Compostela
Universidad de Castilla-La Mancha
Universidad Politécnica de Catalunya
Universidad de Huelva
IE University
 
Patrimonio:
Consorcio de Santiago
Zamora Románica
Ciudades Patrimonio de la Humanidad
 
Laboratorios:
AIJU Instituto Tecnológico de Producto Infantil y Ocio
INIA Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria Alimentari
Centros Públicos de Educación Infantil y Primaria:
CEIP Ortigueira. Concello de Vedra
CEIP Ramón Otero Pedrayo
CEIP Labarta Pose. Concello de Baio
EEI Barrionovo. Concello de Arteixo
CEIP Celso Emilio Ferreiro. Concello de Cerceda
CEIP de Teixeiro. Concello de Teixeiro 
CRA Carballo. Concello de Carballo
CEIP Ramón de la Sagra. Concello de A Coruña
CEIP Cidade Vella. Concello de A Coruña
CEE Nuestra Sra. del Rosario. Concello de A Coruña
CEIP Barrié de la Maza. Concello de Sada
CEIP Eduardo Pondal. Concello de Ponteceso
CEIP Nicolás del Río. Concello de Cedeira
CPI Plurilingüe Virxe da Cela. Concello de Monfero
CEIP Carlos Casares. Concello de Nigrán
CEP da Cruz. Concello de Nigrán
IES A Xunqueira I. Concello de Pontevedra
CEIP Plurilingüe Montemogos. Concello de Bueu
CPI Plurilingüe Santa Lucía. Concello de Moraña
CEIP da Torrecela. Concello de Bueu
CEIP Sab Clemente de Cesar. Concello de Caldas de Reis
CEIP San Salvador de Arnoia. Concello de Arnoia
CPI Terras de Maside. Concello de Maside
CEIP San Xulian de Sales. CRA de Vedra. Concello de Vedra
CEIP Sobreado-Nebra. Concello de Porto do Son
Arbizuko Herri Eskola. Arbizuko Udala
Atakondoa Ikastetxea Irurtzun. Isrurtzungo Udala
Ibai HLHI Ikastola. Donostia Udala
Aiete Ikastetxea. Donostia Udala
Aitor HLHI Ikastola. Donostia Udala
CPEIP San Jorge. Iruñeko Udala
Ikastola Amaiur. Iruñeko Udala
CP Iturrama. Iruñeko Udala
Irulegui Ikastetxe publikoa. Aranguren Ibarreko Udala
Arantzazuko Ama HLHI. Donostia Udala
Amara Berri-Urbieta Ikastetxea. Donostia Udala
CEP Zuhaitzi LHI
 
Centros de Formación de Profesorado:
CFR A Coruña
CFR Ferrol
CFR Lugo
CFR Ourense
CAFI Santiago de Compostela
 
Asociaciones / Entidades:
Asociación Ludantia
ASAC Asociación de Altas Capacidades de Galicia
Fundación Eduardo Pondal FEP
Fundación Ilundain
Arquitectura Sin Fronteras Galicia
Proxecto Terra (COAG)
Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos