Transformaciones

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CEIP Torrecela. La nueva cubierta
CEIP Torrecela. La nueva cubierta
Sustitución y consolidación de soluciones preexistentes. Alternativas a la cubierta de patios. En este cole, apoyándose en la estructura metálica preexistente hizo su aparición la...
CRA Pontedapedra. A través del muro
CRA Pontedapedra. A través del muro
Trabajando los límites del cole, reflexionando sobre el cierre, abriendo ventanas… Esta acción experimental realizada en la escuela de Rega trata de ampliar los límites...
Colegio Público Atakondoa
Colegio Público Atakondoa
Proyecto:Eskoola
El Colegio Público Atakondoa se encuentra situado en el municipio de Irurtzun en Navarra, perteneciente a la comarca de Sakana.
Arbizuko Herri Eskola
Arbizuko Herri Eskola
Proyecto:Eskoola
Estas primeras aproximaciones que se realizan con el material manipulativo del patio, principalmente madera, aportan sugerentes formas abstractas que imaginamos como dispositivos móviles que puedan tener más usos e incluso ser activadores del juego en el patio.
Unitaria San Xulián de Sales
Unitaria San Xulián de Sales
Nuestra labor no sólo se centra en dar un espacio cómodo para el desarrollo de una actividad, si no, en que esos elementos sirvan de inicio para que educadores y alumnos participen y propongan didácticas y dinámicas, las cuales favorezcan a la participación de todos ellos.
CEIP Labarta Pose
CEIP Labarta Pose
Tras varias reuniones con el profesorado se decidió un plan de actuación para la mejora de las instalaciones del centro del que formarían una parte importante los niños, así como, la comunidad educativa.
Repensando la Escuela – Aula del Bosque
Repensando la Escuela - Aula del Bosque
El proyecto nos permitirá además trabajar en colaboración con una artesana-bióloga especialista en este campo: Idoia Cuesta, que destacó en el campo del diseño a través del uso de técnicas vinculadas a la cestería tradicional.
Repensando la Escuela – La maqueta
Repensando la Escuela - La maqueta
La maqueta, en cualquiera caso, es un elemento de juego y de reflexión común entre los alumnos. De la misma manera que el juguete, la maqueta fomenta el trabajo en equipo y la colaboración.
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