2/ DISEÑOS

Tras haber realizado el análisis previo de la parcela se propuso una primera clase de diseño de mobiliario de juegos infantiles. En esta ocasión la dinámica fue llevada a cabo por el grupo en-Pieza.

A cada participante se le proporcionaron las 13 piezas equivalentes a una bandeja de Super Lupo y con ellas tenía que no solo diseñar un construcción-juego sino que posteriormente debería documentarlas en forma de plano con dibujos en planta y alzado.

La parte final de esta dinámica consistió en una exposición en la que cada alumno mostraba su construcción al resto de la clase y explicaban el proceso de diseño.

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Este proyecto forma parte de un programa realizado a través del servicio de educación del Ayto. de Iruña, en colaboración con Clara Eslava, que tiene

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