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Facultad de Psicología (Universidad de Santiago de Compostela)
Fechas
Curso 2018-2019
Curso 2019-2020
Horario
Sábados 10:00 h a 14:00 h
Organiza
ASAC Galicia
Dirige
Carmen Pomar Tojo
Coordina
Miriam Fernández Barreiros (psicóloga)
Didáctica
Sistema Lupo
Equipo
Fermín G. Blanco (arquitecto)
Leticia Zapata Medina (arquitecta)
Noelia Villaverde Rozas (psicóloga)
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¿Qué es Lupo ASAC?
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Lupo ASAC es una propuesta didáctica dirigida a niñas y niños que poseen altas capacidades, realizada en colaboración con los profesionales de ASAC Galicia en la Facultad de Psicología de la Universidad de Santiago. El curso consta de 10 sesiones donde se trabaja a partir de la arquitectura haciendo especial hincapié en juegos de visión espacial, proporciones lógico-matemáticas y en retos colaborativos que fomentan el trabajo en equipo. Siendo la arquitectura el hilo conductor del curso, trabajamos transversalmente la historia, geografía, patrimonio, diseño, creatividad, arte y expresión en diferentes medios.
La Asociación de Altas Capacidades de Galicia organiza mediante el Campus Ronsel, una serie de actividades que defienden la idea de cooperación y trabajo en equipo a través de módulos de naturaleza artística, científica o tecnológica, entre otros, como base fundamental para el desarrollo integral de niños y niñas. Dentro del programa, además de los talleres, los niños reciben un seguimiento psicológico por especialistas en altas capacidades, así como, las familias reciben asesoría y cursos de formación.
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Facultade de Psicoloxía (Universidade de Santiago de Compostela)
Datas
Curso 2018-2019
Curso 2019-2020
Horario
Sábados 10:00 h a 14:00 h
Organiza
ASAC Galicia
Dirixe
Carmen Pomar Tojo
Coordina
Miriam Fernández Barreiros (psicóloga)
Didáctica
Sistema Lupo
Equipo
Fermín G. Blanco (arquitecto)
Leticia Zapata Medina (arquitecta)
Noelia Villaverde Rozas (psicóloga)
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¿Qué é Lupo ASAC?
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Lupo ASAC é unha proposta didáctica dirixida a nenas e nenos que posúen altas capacidades, realizada en colaboración cos profesionais de ASAC Galicia na Facultade de Psicoloxía da Universidade de Santiago. O curso consta de 10 sesións onde se traballa a partir da arquitectura facendo especial fincapé en xogos de visión espacial, proporcións lóxico-matemáticas e en retos colaborativos que fomentan o traballo en equipo. Sendo a arquitectura o fío condutor do curso, traballamos transversalmente a historia, xeografía, patrimonio, deseño, creatividade, arte e expresión en diferentes medios.
A Asociación de Altas Capacidades de Galicia organiza mediante o Campus Ronsel, unha serie de actividades que defenden a idea de cooperación e traballo en equipo a través de módulos de natureza artística, científica ou tecnolóxica, entre outros, como base fundamental para o desenvolvemento integral de nenos e nenas. Dentro do programa, ademais dos talleres, os nenos reciben un seguimento psicolóxico por especialistas en altas capacidades, así como, as familias reciben asesoría e cursos de formación.
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Faculty of Psychology (University of Santiago de Compostela)
Dates
Course 2018-2019
Course 2019-2020
Schedule
Saturday 10:00 h a 14:00 h
Organize
ASAC Galicia
Directs
Carmen Pomar Tojo
Coordinate
Miriam Fernández Barreiros (psicóloga)
Didactics
Sistema Lupo
Team
Fermín G. Blanco (arquitecto)
Leticia Zapata Medina (arquitecta)
Noelia Villaverde Rozas (psicóloga)
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What is Lupo ASAC?
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Lupo ASAC is a didactic proposal aimed at girls and boys who have high capacities, carried out in collaboration with the professionals of ASAC Galicia in the Faculty of Psychology of the University of Santiago. The course consists of 10 sessions where you work from architecture with special emphasis on games of spatial vision, logical-mathematical proportions and collaborative challenges that encourage teamwork. Architecture being the guiding thread of the course, we work across history, geography, heritage, design, creativity, art and expression in different media.
The Association of High Capacities of Galicia organizes through the Ronsel Campus, a series of activities that defend the idea of cooperation and teamwork through modules of an artistic, scientific or technological nature, among others, as a fundamental basis for the integral development of boys and girls. Within the program, in addition to the workshops, children receive psychological follow-up by specialists in high capacities, as well as, families receive counseling and training courses.
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